Filosofía de las Ciencias Sociales

Objetivos.

  • Con esta asignatura se pretende que el alumno comprenda la naturaleza de los elementos fundamentales del conocimiento científico específico en ciencias sociales. Con especial hincapié en sus aspectos metodológicos y los problemas que presenta la investigación en las ciencias sociales.

Contenidos

  1. Tema 1. La constitución de las ciencias sociales..
  2. Tema 2. La investigación social.
  3. Tema 3. Las leyes en Ciencias Sociales..
  4. Tema 4. La explicación en CCSS
  5. Tema 5. Individualismo y holismo metodológico.

Bibliografía básica

Álvarez, F., et al. Filosofía de las ciencias sociales. Ed. UNED, Madrid, 2005.

Castro Nogueira, L et. al. Metodología de las ciencias sociales, Ed. Tecnos, Madrid, 2008.

Gibson, Q., La lógica de la investigación social. Ed. Tecnos, Madrid, 1982.

Gómez Rodríguez, A., Filosofía y metodología de las ciencias sociales. Alianza Editorial, Madrid, 2003.

Gordon, S., Historia y Filosofía de las Ciencias Sociales. Ed.Ariel, Barcelona, 1995.

Hollis, M., Filosofía de las ciencias sociales; una introducción, Ed. Ariel, Barcelona, 1998

Little, D., Varieties of Social Explanation, Westview Press, Colorado, 1991.

Ovejero Lucas, F. De la naturaleza a la sociedad. Ed. Península, Barcelona, 1987.

Rosenberg, A., Philosophy of Social Science, Ed. Westview Press, Colorado, 2008.

Rudner, R., Filosofía de  la ciencia social, Ed. Alianza, Madrid, 1973

Competencias

CG1 - Que los estudiantes sean capaces de crear documentaciones legibles, completas, técnicamente correctas. Elaborar trabajos de investigación homologables con el nivel internacional actual de las disciplinas

CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio

CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades

Metodología de la enseñanza

Clases Teóricas presenciales: Para cada uno de los temas se imparten clases en las que:

  • se presenta el tema, se dan las directrices para su desarrollo y se explican los contenidos fundamentales del mismo; 
  • se facilita el material complementario para la correcta preparación del tema por parte de los estudiantes y se orienta sobre la naturaleza y contenidos de las principales fuentes 

Trabajo y actividades complementarias: los estudiantes han de realizar 

  • unos ejercicios proporcionados por la profesora
  • análisis y comentarios de al menos 3 artículos de la bibliografía específica 
  • un trabajo individual de fin de curso tutelado por la Profesora. 

Sistema de evaluación

  • Asistencia obligatoria a las clases presenciales: Realización de ejercicios 
  • Realización de comentarios de al menos 3 artículos de la bibliografía específica
  • Trabajo fin de curso
  • Asistencia y participación clases y tutorías: 20% 
  • Ejercicios y seguimiento trabajo del curso: 40%
  • Trabajo final de curso: 40% 

Tiempo de estudio y trabajo personal

  • Total horas: 125
  • Total H presenc.: 10
  • Total clases magistrales /teóricas: 10
  • Total H no presenciales (trabajo personal): 115
  • Tutorías: 10
  • Seguimiento del trabajo del curso: 73
  • Realización de prueba final o realización de trabajo final guiado por el profesor: 32

En el curso 2017-2018 la sede del máster es la Universidad de Valladolid

El máster da acceso al doctorado interuniversitario en Lógica y Filosofía de la Ciencia

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