TRABAJO FIN DE MÁSTER

TRABAJO FIN DE MÁSTER CURSO 2016-17

Objetivos de la asignatura

 Al finalizar esta materia, se espera que el estudiante sea capaz de:

  • Escribir un ensayo en el que se refleje una visión personal sobre los temas.
  • Escribir un ensayo en el que se defienda una determinada tesis de forma clara y sin ambigüedades.
  • Hacer una búsqueda bibliográfica relativa a un tema y enfrentarse a los textos en solitario. Desarrollar una metodología de trabajo adecuada (incluirá necesariamente el manejo de bibliografía) de cara a ser capaz de juzgar, llegar a conclusiones y argumentarlas convincentemente.
  • Explicar y manejar los conocimientos tradicionales y actuales que se plantean en el tema que se aborde así como de sus diferentes corrientes y tradiciones.
  • Utilizar con fluidez un buen lenguaje científico-filosófico.
  • Discutir y argumentar de forma autónoma acerca de los temas estudiados y, por extensión, acerca de cualquier otro tema que domine. 

Contenidos

Características generales

  • Trabajo de investigación inédito y original sobre algún tópico relacionado con la temática del máster.
  • Deberá incluir un estado de la cuestión, una exposición del problema tratado, un desarrollo argumentado y justificado del mismo, un apartado de conclusiones y otro más que contenga debidamente citadas las referencias bibliográficas.
  • Deben exponerse con claridad los objetivos del trabajo y la metodología utilizada en función de esos objetivos.

Características del documento

  • La longitud total del TFM debe estar entre las 10.000 y las 15.000 palabras (todo incluido) y tener el formato de un artículo científico, incluidas referencias y notas.
  • Debe ser escrito en Times New Roman, paso 12.
  • Las notas deben estar al final de la página y no al final del documento.
  • El sistema de referencia bibliográfico será el sistema denominado de Humanidades (también denominado Chicago)  o Harvard.
  • Debe contar al menos con los siguientes apartados:  título, abstract en español e inglés, introducción, palabras clave, discusión y bibliografía
  • El abstract no debe sobrepasar las 200 palabras
  • Deberá contar con 4 palabras clave en español e inglés que no figuren en el título
  • Debe incluir un documento en el que el estudiante declare que ha realizado el trabajo de forma autónoma (el trabajo es original y que es inédito. Se proporcionará a los estudiantes un formulario con el texto a incluir.
  • Integridad académica: http://logicae.usal.es/drupal/?q=pagina/integridad-acad%C3%A9mica
  • Un ejemplar del trabajo en papel se entregará en la secretaría del decanato de la universidad de matrícula.

Seguimiento de los TFM

1) Período dedicado a la realización del TFM: del 23 de abril al 30 de junio de 2016.

2) Seguimiento:

El estudiante ha de contactar e informar de su trabajo y/o entregar material a su tutor en al menos dos ocasiones con anterioridad a la presentación del trabajo para la emisión del informe final correspondiente  a emitir por parte del tutor.

En cada entrevista el tutor indicará elaborará un informe en el que recogerá la siguiente información:

  • Si los avances del estudiante son o no satisfactorios
  • Si la actitud del estudiante con respecto al trabajo es o no satisfactoria.
  • La fase en la que se encuentra el estudiante de las siguientes: plan/proyecto y calendario; recopilación de bibliografía, lectura de la bibliografía, redacción del trabajo, revisión final y conclusiones
  • El trabajo a realizar a partir de ese momento.

3) Fechas de entrega de los trabajos en las diferentes convocatorias:

  • Los trabajos que se vayan a defender en la convocatoria de junio –julio deberán estar subidos a MOODLE en la tarea establecida al efecto el 30 de junio de 2016.
  • Los trabajos que se vayan a defender en la convocatoria de septiembre deberán estar subidos a MOODLE en la tarea establecida al efecto a 31 de julio de 2016.

Procedimiento

  • La comisión publicará una oferta de TFMs. Los estudiantes podrán optar por uno de los trabajos propuestos, o hacer su propia propuesta, previo acuerdo con el tutor elegido, para su aprobación por parte de la Comisión Académica del máster. El estudiante hará llegar a la Comisión de Coordinación del posgrado una propuesta en la que conste título y tutor de su Tesis de Máster en la fecha que la Comisión señale.
  • La Comisión de Coordinación aprobará dicha propuesta o solicitará las modificaciones que se estimen oportunas en relación al título o al tutor.
  • El estudiante contactará con su tutor para acordar el plan de trabajo y calendario de realización del trabajo. Tutor y tutorando se verán en al menos dos ocasiones durante el proceso de seguimiento que se ajustará a lo recogido arriba.
  • Tras la emisión del correspondiente informe por parte del tutor y una vez finalizado el trabajo, el estudiante deberá colgar en Moodle:
  1. Formulario establecido al efecto en la materia TFM, consignando que el trabajo reúne los requisitos de originalidad allí establecidos.
  2. El documento en pdf en la tarea definida al efecto (MOODLE, TRABAJO FIN DE MÁSTER, COLGAD AQUÍ VUESTRO TRABAJO FIN DE MÁSTER,)
  3. Remitir 3 copias electrónicas (y/o papel) a los miembros del tribunal, con al menos 5 días de antelación respecto de la fecha de lectura. 
  4. Remitirá una copia en papel para su depósito en la universidad de matrícula.

Bibliografía básica y complementaria

La bibliografía dependerá del tema elegido por el estudiante. Se determinará por parte del tutor o tutora.

Competencias

Competencias Básicas y generales:

CB6: Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.

CB7. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio

CB8. Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.

CB9. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones –y los conocimientos y razones últimas que las sustentan- a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.

CB10. Que los estudiantes poseerán las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Competencias generales

CG1 Que los estudiantes sean capaces de crear documentaciones legibles, completas, técnicamente correctas. Elaborar trabajos de investigación homologables con el nivel internacional actual de las disciplinas.

Competencias específicas

CE1. Que los estudiantes sean capaces de identificar los conocimientos tradicionales y actuales que se plantean en el área de Lógica y Filosofía de la Ciencia, así como de sus diferentes corrientes y tradiciones.

CE2. Que los estudiantes logren un dominio del instrumental analítico de la filosofía de modo que les permita deslindar los factores semánticos, lógicos, epistemológicos, metodológicos, ontológicos, axiológicos y éticos presentes en la ciencia y la tecnología.

CE3. Que los estudiantes sean capaces de comprender las controversias, considerar y relacionar las alternativas y juzgar qué parte está mejor justificada o es más razonable.

CE4. Que los estudiantes sean capaces de identificar argumentos tal y como se presentan en un texto diálogo y debate evaluando su corrección, plausibilidad, capacidad de convicción o aceptación.

Metodología de la enseñanza

Es fundamental el trabajo personal de lectura y reflexión y la retroalimentación aportada por el tutor.

Sistema de evaluación

1. Memoria MÁXIMO  7 puntos

Ha de obtenerse al menos un 3 para que pueda ponderar.

1.1) Presentación (aspectos formales): 2 PUNTOS

1.1.1) Organización, estructura (partes, epígrafes, etc.)

  • La longitud del TFM está entre las 10.000 y las 15.000 palabras (todo incluido)
  • El TFM tiene el formato de un artículo científico, incluidas referencias y las notas están a pie de página
  • Cuenta con:  título, abstract en español e inglés, introducción, palabras clave, discusión y bibliografía
  • El abstract no sobrepasa las 200 palabras
  • Cuenta con 4 palabras clave en español e inglés que no figuren en el título
  • Los epígrafes del trabajo se corresponden con la estructura deL mismo y la longitud de cada apartado se corresponde con la relevancia del mismo en el global del trabajo
  • Incluye una sección de referencias bibliográficas

1.1.2) Redacción (corrección lingüística, exposición clara y ordenada, etc.)

  • Está correctamente escrito
  • Expone las ideas de forma clara y ordenada
  • El estudiante utiliza correctamente la terminología y la terminología es la adecuada para el tema tratado

1.1.3) Aparato crítico (citas, notas, referencias, etc.)

  • Se cita adecuadamente (por ejemplo, se respetan las normas antiplagio)
  • El sistema de referencia bibliográfico será el sistema denominado de Humanidades (también denominado Chicago)  o Harvard.

1.2) Contenido: 4 PUNTOS

1.2.1) Tema: pertinencia, conocimiento del mismo, interés del tratamiento, etc.

  • El tema abordado es pertinente (relevante dentro del área)
  • El tema del trabajo se ha abordado de forma original o el trabajo presentado es original (consultar integridad académica
  • Los métodos empleados para el análisis del problema estudiado son adecuados
  • Se trata rigurosamente el tema
  • Se presenta suficientemente el interés del problema y estado de la cuestión

1.2.2) Recursos bibliográficos y/u otros empleados.

  • El estudiante ha utilizado fuentes de información fiables, oportunas y actuales, y suficientemente amplias

1.2.3) Argumentación:

  • Planteamiento de la cuestión. (objetivos e hipótesis)
  • El objetivo del trabajo está definido adecuadamente
  • La hipótesis del trabajo está bien explicitada

1.2.4) Desarrollo: exposición, argumentos.

  • El estudiante ha realizado un análisis crítico de la información y de su aplicación al tema elegido
  • Los argumentos presentados están bien construidos
  • El estudiante ha contrastado sus resultados otros estudios (discusión de resultados)

1.3) Conclusiones 1 PUNTO

  • Las conclusiones del trabajo están acordes con el objetivo planteado y recogen los resultados obtenidos.

2. DEFENSA PÚBLICA MÁXIMO 3 puntos

2.1) Exposición del trabajo: 1,5 PUNTOS

  • Uso del tiempo: El alumno se ajusta al tiempo establecido y logra presentar y discutir todos los aspectos de su trabajo.
  • El material de apoyo es adecuado (facilita y no obstaculiza el seguimiento de la exposición y proporciona valor añadido)
  • Expresión oral, dicción y postura corporal: El estudiante habla con claridad y corrección, vocalizando adecuadamente y proyectando su voz hacia el oyente.. El estudiante mantiene una postura corporal erguida y correcta.
  • El estudiante muestra dominio del lenguaje específico del campo de estudio
  • Organización de la exposición: El estudiante aborda todos los aspectos de su trabajo siguiendo una secuencia lógica y ordenada.
  • Capacidad de comunicación: Su exposición ha generado interés por el estudio realizado. El mensaje que transmite es claro y persiste tras su exposición.

2.2) Defensa oral: 1,5 PUNTOS

2.2.1) Comprensión de las cuestiones.

  • El estudiante comprende adecuadamente las preguntas que se le plantean.

2.2.2) Respuesta a las preguntas

  • El estudiante contesta apropiadamente a las preguntas formuladas por el tribunal

2.2.3) Capacidad para debatir y dialogar

  • Conocimiento del tema: El estudiante demuestra un conocimiento profundo y dominio del tema de estudio debatiendo y dialogando sobre diferentes cuestión.

Tiempo de estudio y trabajo personal

  • Tutorías para un adecuado seguimiento del trabajo
  • Presentación de una primera versión
  • Corrección y elaboración de versión final
                    Horas presenciales 2
                    Horas de trabajo personal 48
  • Presentación del trabajo final ante el tribunal correspondiente
                    Horas presenciales 2
                    Horas de trabajo personal 5
  • Total horas 375
  • Total H presenc. 241
  • Total horas de trabajo personal 334

Observaciones

Es preciso haber cursado y aprobado 45 créditos del máster; 5 de la materia obligatoria “Metodología”, 10 créditos de las dos obligatorias del módulo elegido, y 15 de las 3 optativas elegidas de entre las ofertadas en el módulo elegido, y 3 optativas de cualquier módulo.

En el curso 2017-2018 la sede del máster es la Universidad de Valladolid

El máster da acceso al doctorado interuniversitario en Lógica y Filosofía de la Ciencia

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