Objetivos.
- Con esta asignatura se pretende que el alumno comprenda la naturaleza de los elementos fundamentales del conocimiento científico específico en ciencias sociales. Con especial hincapié en sus aspectos metodológicos y los problemas que presenta la investigación en las ciencias sociales.
Contenidos
- Tema 1. La constitución de las ciencias sociales..
- Tema 2. La investigación social.
- Tema 3. Las leyes en Ciencias Sociales..
- Tema 4. La explicación en CCSS
- Tema 5. Individualismo y holismo metodológico.
Bibliografía básica
Álvarez, F., et al. Filosofía de las ciencias sociales. Ed. UNED, Madrid, 2005.
Castro Nogueira, L et. al. Metodología de las ciencias sociales, Ed. Tecnos, Madrid, 2008.
Gibson, Q., La lógica de la investigación social. Ed. Tecnos, Madrid, 1982.
Gómez Rodríguez, A., Filosofía y metodología de las ciencias sociales. Alianza Editorial, Madrid, 2003.
Gordon, S., Historia y Filosofía de las Ciencias Sociales. Ed.Ariel, Barcelona, 1995.
Hollis, M., Filosofía de las ciencias sociales; una introducción, Ed. Ariel, Barcelona, 1998
Little, D., Varieties of Social Explanation, Westview Press, Colorado, 1991.
Ovejero Lucas, F. De la naturaleza a la sociedad. Ed. Península, Barcelona, 1987.
Rosenberg, A., Philosophy of Social Science, Ed. Westview Press, Colorado, 2008.
Rudner, R., Filosofía de la ciencia social, Ed. Alianza, Madrid, 1973
Competencias
CG1 - Que los estudiantes sean capaces de crear documentaciones legibles, completas, técnicamente correctas. Elaborar trabajos de investigación homologables con el nivel internacional actual de las disciplinas
CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
Metodología de la enseñanza
Clases Teóricas presenciales: Para cada uno de los temas se imparten clases en las que:
- se presenta el tema, se dan las directrices para su desarrollo y se explican los contenidos fundamentales del mismo;
- se facilita el material complementario para la correcta preparación del tema por parte de los estudiantes y se orienta sobre la naturaleza y contenidos de las principales fuentes
Trabajo y actividades complementarias: los estudiantes han de realizar
- unos ejercicios proporcionados por la profesora
- análisis y comentarios de al menos 3 artículos de la bibliografía específica
- un trabajo individual de fin de curso tutelado por la Profesora.
Sistema de evaluación
- Asistencia obligatoria a las clases presenciales: Realización de ejercicios
- Realización de comentarios de al menos 3 artículos de la bibliografía específica
- Trabajo fin de curso
- Asistencia y participación clases y tutorías: 20%
- Ejercicios y seguimiento trabajo del curso: 40%
- Trabajo final de curso: 40%
Tiempo de estudio y trabajo personal
- Total horas: 125
- Total H presenc.: 10
- Total clases magistrales /teóricas: 10
- Total H no presenciales (trabajo personal): 115
- Tutorías: 10
- Seguimiento del trabajo del curso: 73
- Realización de prueba final o realización de trabajo final guiado por el profesor: 32