A comienzos del siglo XX era común asumir que la representación y 
evaluación de los contenidos proposicionales podía realizarse 
eficazmente haciendo uso únicamente de los sistemas
lógico-lingüísticos. Sin embargo, desde la filosofía del lenguaje y la 
pragmática se han alcanzado resultados que confirman que lo que decimos 
excede esencialmente los recursos semánticos de lo lingüístico. También 
una serie de demostraciones en el seno de la lógica matemática mostraron 
la incapacidad de cualquier sistema formal suficientemente expresivo
para probar todas sus verdades. Este trabajo analiza las relaciones de 
similitud de dichos resultados –procedentes del lenguaje natural y de 
los lenguajes formales–, que nos conducen a una conclusión general: no 
es posible determinar contenidos proposicionales completos atendiendo 
únicamente a los elementos lingüísticos, pues para ello es necesario 
recurrir a factores contextuales.

PALABRAS CLAVE: contenido, incompletitud, significado, pragmática.